呜呜我尽量哭得小小声 第31章

  为她介绍这份高薪工作时,校长就特意告诫过她,在莫家任职,最重要的是本分,不要有太强的好奇心,不要试图探究雇主家的隐私。

  她刚才,确实有逾越嫌疑。

  这么思索着,温意浓脸上闪过一丝慌乱,连忙清了清嗓子,解释道:“不是的。莫先生您别生气,我真的没有想窥探您隐私的意思。只是听到您提起您爷爷,顺口一说而已。绝对没有恶意。”

  看着她急于撇清的模样,莫少商眼底深处掠过一丝几不可察的暗芒,语气依旧平淡:“我没有生气。”

  “……那就好。”温意浓胆战心惊地应着,掩饰般低下头,又喝了一小口红酒。

  莫少商注视着她,缓缓道:“如果温老师想了解我,我反而会高兴。”

  “……”温意浓眸光微微一闪,握着酒杯的手指收紧。意识到这种话头再延展下去,只会让气氛更奇怪,她下一秒便话锋一转,将话题引回了正轨。

  温意浓:“对了,莫先生,关于艾瑞接下来的康复规划,我有一个建议想跟您沟通一下。”

  莫少商似乎并不意外她的转移话题,从善如流地接道:“你说。”

  谈到工作,温意浓的神情立刻变得严肃几分。她正色道:“ASD的核心症状是社交障碍,尤其是与同龄人之间的社交互动。据我的观察和了解,艾瑞的生活环境相对封闭,他很少有机会和同龄的孩子们接触,日常生活圈子基本只局限于这个庄园。”

  “这对于他社会性和沟通能力的发展是非常不利的。我想,在后续的干预中,我们应该制定计划,循序渐进。多带他走出庄园,去接触外界更广阔的环境、人和事物。”

  莫少商安静地听着,指节轻轻摩挲着酒杯壁,思索片刻后,点头应允:“可以。之后就按照你的规划来实施。”

  得到雇主的肯定和支持,温意浓脸上露出一抹笑,眉眼弯起,点头道:“嗯!我会尽快制定一个详细的户外活动计划表,给您过目。”

  之后,温意浓又向莫少商简单汇报了艾瑞这几日在认知、语言模仿方面的细微进步,以及遇到的一些小问题,和她的应对策略。莫

  少商注视着她,仔细聆听,偶尔会应上一两句,提出几个疑问。

  时间在交谈中悄然流逝。窗外的夜色愈发浓重,不知不觉,墙上挂钟的指针已指向晚上十点多。

  孤男寡女,在这样一个隐秘昏暗的地下画室里待到这么晚,实在不妥。

  温意浓忖度着,很快便找到了由头。她放下手中的酒杯,轻声道:“莫先生,时间不早了,明天一早我还要给艾瑞上课。如果没有其他事的话,我想先回去休息。”

  这一次,莫少商那双蓝黑色的眼眸凝视了她良久,却并未拒绝她的请求。

  他说:“晚安。”

  听见这两个字,温意浓瞬间如蒙大赦,心底紧绷的弦终于彻底松开,挥手回他一句“晚安”,转过身,快步离去。

  *

  轻盈而略显急促的脚步声逐渐远离,最终消失在酒窖楼梯的尽头。

  偌大的画室只剩下莫少商一个人。昏黄光线裁出他高大挺拔的身形轮廓,在地上投落下一道影子,修长而又孤独。

  他脸上神色淡淡,看不出什么情绪。静立片刻后,再次拿起画笔,来到巨型画架前,站定。

  忽然一抬手,将画着凌乱线条的布扯落,随意丢在一旁。

  这张画布的下方,覆盖着另一张画。

  那是一副尚未彻底完成的人物肖像:女孩穿着简单的连衣裙,站在阳光下,弯着唇,眉眼清澈,笑容甜美,暖过三月的春光。

  莫少商着迷地看着这幅画,怔怔出神。片刻,他伸出手,指尖带着一种近乎虔诚的温柔,轻轻描摹过画布上女孩的眉,眼,鼻,最后,停留在尚未着色的唇部轮廓上。

  黯淡的寂静中,一个名字在他唇齿间反复碾过,带着灼人的温度与执念。

  温意浓。

  温……意浓。

  *

  次日上午,温意浓没再见到莫少商人。

  雇主的去向不在康复师的关注范围内,因此温意浓并未在意,吃过早餐后,她照常给艾瑞上康复课。

  一个上午的时间眨眼就过去。

  和艾瑞一起用过午餐后,温意浓牵起小朋友的小手,带着他上楼午睡,为下午计划中的户外活动养精蓄锐。

  早餐时,衡叔告诉温意浓,南郊这片有一个森林公园,里面不仅有各种珍稀植物,还有专业的儿童游乐设施。

  她准备带艾瑞去走走,接触大自然的同时,观察一下孩子对外界环境的适应力。

  午后的庄园,清风徐徐,带着秋日特有的干爽气息。人工湖面碧波荡漾,映照着蓝天白云。

  等艾瑞熟睡后,温意浓来到客厅,和生活阿姨一起收拾下午要带出门的物品。水杯、婴幼儿湿巾、安抚玩具,还有一些艾瑞平时喜欢的小零食……统统塞进书包。

  下午两点半左右,阳光比上午更加和煦。

  温意浓来到小床前,轻声叫醒艾瑞,帮他穿好外出的衣服和鞋子。两人一起下楼。

  一辆黑色宾利早已等候在主楼外。

  刚走到车辆旁,艾瑞就被地上的几只蚂蚁吸引。他甩开温意浓的手,蹲下去,目光愣愣的,再次沉浸进自己的世界。

  “艾瑞,要去公园玩了哦。”温意浓蹲下来,平视着艾瑞的眼睛,朝他露出温柔的笑,“和小蚂蚁们拜拜吧!”

  小朋友今天难得地听话,没出声,但是举起了小手,冲地面挥了挥。

  “真棒!”温意浓笑容更灿烂,牵起艾瑞,走向车门。

  两人正要上车,这时,一阵脚步声却从背后传来,从容又沉稳,踏在青石板上,清晰入耳。

  温意浓下意识地回过头。

  逆着午后明媚却不灼人的阳光,一道颀长挺拔的身影映入她眼帘。

  是莫少商。

  不再是一丝不苟的正装造型,他身上穿着一套浅色系的休闲装,脚上是一双运动鞋,鞋面洁白如雪,不染纤尘。

  温意浓蓦地一怔。

  她看惯了这人西装革履的样子,还是第一次看见他这种装束。

  浅色衣物柔和了混血轮廓带来的冷硬感和侵略性,将他整个人的气质都衬得清朗,温润,平添几分招摇又散漫的少年气。乍一瞧,像是大学校园里的校草交换生。

  好看得晃眼。

  温意浓就这样定定瞧着那道高个儿身影,直到对方走到近前,那双深不见底的蓝黑色的眼眸看向她,她才猛地回过神,眼神重新聚焦。

  温意浓脸微热,略显仓促地打招呼,“莫先生。”

  她顿了下,又看一眼他这身与平日迥异的打扮,忍不住问,“您也要出门吗?”

  “不是要带艾瑞去森林公园。”莫少商淡淡地说,“走吧。”

  说完,不等温意浓反应过来,莫少商便弯下腰,动作轻柔却利落地将艾瑞一把抱起,稳稳放进后排的安全座椅。

  温意浓微微睁大了眼睛。

  视野中,男人低着头,给安全座椅里的小朋友系安全带,侧颜线条在阳光下冷峻又温柔,不疾不徐,动作熟练。

  “等、等等。”她难掩诧异,以为自己听错了,再次确认,“您是说,您要跟我们一起去?”

  她以为他这么忙,能将艾瑞的康复事务全权交给她,并给予支持就已经足够难得,根本没时间参与这类亲子活动呢。

  “嗯。”

  莫少商应了声,直起身体,将艾瑞那一侧的车门关紧,接着便看向温意浓,轻描淡写地说:“上车,请温老师坐我旁边。”

第20章

  几分钟后,黑色的宾利平稳驶离庄园,太公山森林公园方向进发。

  车厢内氛围安静。

  艾瑞一如既往沉浸在自己的世界。他低着头,专注摆弄手里的汽车玩具,对窗外的风景漠不关心。温意浓坐在艾瑞身旁,脸上笑意温柔,轻柔嗓音如同涓涓细流,描述着他此刻的一切举动。

  “小汽车轮子,转,转。”

  “摸玻璃,滑滑。”

  这种方法叫做“磨耳朵”。通过持续输入语言信息,帮助ASD儿童建立语言与事物之间的联系。

  莫少商坐在另一侧,目光偶尔从手中的文件移开,看向一大一小两道身影,眼底偶尔浮现出难得的柔色,稍纵即逝。

  数十分钟后,黑色宾利驶入森林公园停车场。

  一行人前后下车。温意浓牵起艾瑞的小手,走在最前面。莫少商安静陪在一大一小身边。随行的陈劲和生活阿姨唐姐则保持着一段适宜距离,悄无声息,跟在三人后方。

  太公山森林公园坐落于太公山脉京海段,占地面积广阔,达1300平方千米,森林覆盖率近60%,是名副其实的世界级天然氧吧,也是京海远近闻名的遛娃圣地。

  时值初秋,空气清新沁脾,草木芬芳,鸟鸣婉转,不知名的野花星星点点绽放,一切都显得宁静而充满生机。

  公园很大,设计上充分考虑亲子家庭的需求,儿童游乐区就设立在离入口不远的地方。

  这个区域划分明确,包含了无动力设备区、萌宠互动区、自然博物馆区以及观光小火车区。

  虽然周一是工作日,公园里的游客并不算多,但儿童游乐区依然聚集了不少学龄前的小朋友。

  枝头小鸟叽叽喳喳,草丛里的秋虫大开音乐会,孩子们在家长的看护下嬉笑打闹,银铃般的笑声此起彼伏,飘向蔚蓝的云端。

  好不热闹。

  各类人声、自然声混杂,充斥进周围的空气中,温意浓握住艾瑞小手的五指不自觉地收紧,心底生出一丝忐忑。随后低下头,目光落在艾瑞脸上,认真观察小朋友的反应。

  温意浓很清楚,ASD儿童大多感官敏感,公园里的人声,嬉闹声,鸟叫声,甚至是风吹树叶的沙沙声,对艾瑞来说都是一个不小的挑战。来之前,她已经在心里预演过数种可能的突发状况,并制定好了应对方案。

  事实证明,温意浓的专业判断相当准确。进入游乐区不到五分钟,艾瑞就表现出了明显的焦虑和不适。

  他似乎无法处理周围过于嘈杂的声音,忽然用力挣开了温意浓的手,停下脚步,小小的眉头皱起来,用两只手紧紧地捂住了自己的耳朵,身体微僵。

  生活阿姨姓唐,大家都亲切地称呼其为唐姐。对方见状,心疼不已,忍不住低声道:“小少爷最不喜欢人多吵闹的地方了,温老师把他直接带到这么热闹的游乐场,他肯定会不舒服不开心。温老师是不是有点太心急了……”

  唐姐性格温厚,耐心细致,艾瑞从国外回来后,一直是她主要负责日常的带养照料。她是真心把艾瑞当作自家孩子来疼爱,见孩子状态不佳,下意识就想干预。

  唐姐脚下步子动了动,准备过去抱起艾瑞。

  然而她刚迈出步子,莫少商的余光却淡淡扫来。

  唐姐会意,立刻收回脚步,垂首敛目,不再有任何动作。

  这时,温意浓已迅速蹲下身,与艾瑞视线平齐。

  她将微微发抖的艾瑞揽进怀里,动作轻柔,小心翼翼。一只手环住他小小的身体,另一只手轻抚他稚嫩的脊背,同时,柔和的嗓音如同最安眠的曲调,在他耳边哄慰:“周围的声音有点大,有点吵,艾瑞不喜欢。温老师知道。没关系的,艾瑞不会有危险,温老师在这里……”

  她耐心极佳,反复给予语言安抚和身体接触,为小朋友提供安全感。

  就这样,在温意浓的坚持不懈下,艾瑞紧绷的身体逐渐放松,捂住耳朵的手也缓慢垂下来。

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